這是第一次嘗試規劃連續性的課程
半年前，士林親子館邀請我帶領親子成長團體
為期一個月，共計四堂課
以提升小朋友專注力為首要目標
9/6是第一堂課，
後半段我預留了時間與每組親子一對一諮詢
此外，還要再依據每個家庭不同的現況
給予不同的回家任務
這真是個心力與體力上的大挑戰
當天課程結束後我已元氣大傷🤣
不過我堅持必須這麼做
因為每個人遇到的狀況不同、年齡不同
甚至是家庭教養方式都不同啊！
比方說，有個小妹妹事情老是做一半就跑掉
爸爸媽媽認為是因為專注力不佳導致
但其實與家長採過度尊重的教養方式有絕大關係
又比如說，有個小弟弟老是做不住
經常扭來扭去、無法專心
孩子不一定是故意的
而是可能感覺統合不佳有關
我們以為孩子經常漫不經心、上課坐不住
一定是專注力不好
這推論往往是見樹不見林啊！
原因可能需要抽絲剝繭才能找到
方法可能需要多方嘗試才能奏效
不曉得學員們是否有認真進行回家任務呢？🤔