別怕自己英文不好,善用資源在家就能輕鬆幫孩子營造雙語環境。

更新日期:10月 21

文 / 中庸小姐


把握0-6歲語言敏感期,讓雙語環境無所不在。


根據蒙特梭利所提出的「敏感期」,也就是說小朋友在某段時間,對某種能力的學習動機會特別強烈、展現出濃厚的興趣,而0~6歲就是孩子處於各種敏感期學習力爆發最旺盛的階段,例如:雖然我們家沒有刻意讓小孩練習寫字,僅僅是著重運筆的經驗,但突然有一天滋滋姊她突然開始喜歡模仿寫字(假裝寫信、點餐時幫忙填桌號....),我意會到她已悄悄的進到3歲半到4歲半左右的書寫敏感期,不偏不倚的她正巧就處於這個年紀。

話說回來,這篇文章是想跟大家分享營造居家雙語環境的經驗談,但為什麼我會在一開始先提到「敏感期」一詞呢?因為目前在台灣這個大環境中,對於學習第二語言存在著兩種截然不同的論述與觀點,有一派對於學齡前學習外語是持反對的觀點;而另一派則是認為越早學越好,我自己則是認為沒必要完全不讓小孩接觸外語,畢竟0-6歲是語言敏感期,從寶寶的呀呀學語到能對話如流甚至還能模仿大人的說話口吻,學習的速度還真不是我們這些腦袋硬梆梆的大人能比的上的,錯過了那豈不是很可惜,只不過母語還是非常重要,因此我們並沒有特別為小孩安排就讀英語教學為主的幼兒園,而是選擇在日常生活營造雙語環境。

過去我們這一代的英文學習經驗大多都是痛苦的,背26字母、背kk音標、背文法、背句型.....從國中開始接觸一路到了大學,始終是學得七零八落,仔細想想,學習語言的歷程應該是聽、說、讀、寫,所以對於幼兒來說大量給予的聽與說的機會才是這個階段最需要的,我們過去的接觸方式都是先從讀、寫開始,這也難怪英文老是學不好。接下來,我就分享幾個親身實驗後三個實用的作法。

一、聽英文兒歌,唱唱跳跳、比手畫腳。


推薦YouTube頻道

Super Simple Songs - Kids Songs

裡面有很多英文兒歌,不僅容易朗朗上口,還很適合親子一起唱唱跳跳。

認識身體類

One Little Finger


Head Shoulders Knees & Toes


動作類

Hide And Seek


Hello Hello! Can You Clap Your Hands


Make A Circle


打招呼類

What's Your Name?


Hello!


認識情緒類

If You're Happy


Can You Make A Happy Face?


顏色形狀類

What's Your Favorite Color?


The Shape Song


食物類

Do You Like Broccoli Ice Cream?


Hot Cross Buns


Peanut Butter & Jelly


生活日常類

Put On Your Shoes


This Is The Way We Go To Bed


This Is The Way We Get Dressed


Clean Up Song


Let's Take The Subway


二、每天共讀英文繪本,有事沒事就把故事內容當背景音樂。

我自認為我的英文程度只能算是一般般,但透過英文繪本共讀這個習慣的建立,反倒是也逐漸讓自己的英文程度跟著提升,甚至是還意外學到不少生活用語(為什麼我們過去學校的英文課程只為了考試而編教材,內容反倒是與生活實用脫軌呢?),在繪本上的選擇我會儘量挑選在網路上有影音的故事,如此一來我就可以在吃飯時、搭車時、遊戲時重複撥放故事,讓孩子不斷的聽正確的發音。

The Pop-up Dear Zoo



Go Away Mr Wolf!



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三、安排參加有趣的英文活動,如果能夠有開口說的機會那就更棒了!

圖書館的英文故事活動、共學團的英文遊戲活動等等都是延伸第二語言學習的方法,這些都不需要額外支出非常多的費用,甚至有些是免費的資源,我們只要讓孩子帶著愉悅的心情投入在活動中,不設限一定要學會幾個單字或記住多少用語,習慣第二語言、誘發語言學習的興趣,才是這個階段最重要的事。










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