文 / 歐米加編輯部
小朋友對於讀本的反應不盡相同，同樣一本故事書，給6個月的小baby看，他們可能先拿來咬一咬再說；給2歲的幼兒看，他們可能會指著圖片，用少量的字彙努力表達他們所知道的事物。有些爸爸媽嗎很努力想培養寶寶的閱讀習慣，但卻屢遭挫折，他們會說「每次我唸故事念到一半，寶寶就跑走了。」、「寶寶都無法跟著我的節奏，自己亂翻頁。」，其實讓寶寶擁有閱讀習慣的方法非常多，在嘗試各種方式前，建議爸爸媽嗎應該先了解寶寶的發展，有了清楚的脈絡後，你就會知道原來寶寶這個時期的專注力本來就很短，書還沒看完就跑走是難免的；原來寶寶這個時期的視覺發展尚未成熟，適合挑選色彩鮮明且圖片不複雜的書。
寶寶的發展特徵與閱讀間的關係
1歲左右發特徵概況
視知覺-會隨著大人的手勢或目光去注視某個人或物體、喜歡追視色彩鮮明的東西
專注力-對有興趣的事情，平均可真正專注的時間約5分鐘以內。
小肌肉-由反射的抓握發展至自主性的抓握，雖然手指的分化尚未完整，但也開始有翻書的動作。
語言-能了解簡單的語意與因果關係，也喜歡模仿聲音來回應他人。
敏感期-嘴巴愛咬咬的口腔期
1~2歲發特徵概況
視知覺-視覺區辨與形狀恆常的發展更加成熟，能在圖片中指出熟悉的物品，看書時通常方向也已經不會拿錯囉!
專注力-對有興趣的事情，平均可真正專注的時間約5~7分鐘以內。
認知-逐漸發展分類(形狀、顏色、大小)的能力。也總是喜歡翻出放在盒子或包包裡的物品，從摸摸看、敲敲看、咬咬看、搖搖看當中，了解因果關係。
小肌肉-手指指腹對掌動作更趨成熟，不僅可以順利拿取小物品，翻閱紙張較薄的書也難不倒他們。
語言-能了解說話者的感覺與情緒，在表達方面，開始能說一些有意義的簡單詞語，不過1歲半以前仍可能需要加上動作來表達自己的需求。
2~3歲發特徵概況
視知覺-能指認出常見的顏色、區辨物體大小，3歲時視力已達1.0的水準，不同的形狀、顏色命名、高矮胖瘦、多與少全都難不倒他們!
專注力-對有興趣的事情，平均可真正專注的時間約5~7分鐘左右。
認知-對環境有更進一步的了解和分析，了解常見的物品及其功能、開始懂得數字的簡單意義等。
小肌肉-看書時能依照自己喜歡的速度，好好一頁一頁翻頁。
語言-會用簡單的語彙(約二、三個字)表達自己的想法以及意圖，也能說出自己的名字、能說出圖片中常見東西的名稱、喜歡結構簡單的故事。
挑選適合1歲以下寶寶的書
挑選Tips: 稍具厚度易翻閱、色彩鮮明、版面配置簡潔、結構單純具重複性、生活常見事物相關
挑選適合1-2歲幼兒的書
挑選Tips: 色彩鮮明、版面配置簡潔、結構單純具重複性、生活常見事物相關、物品(顏色、形狀、大小)分類、認識身體部位
適合2-3歲幼兒的書
挑選Tips: 色彩鮮明、版面配置簡潔、結構單純具重複性、生活常見事物相關、物品(顏色、形狀、大小)分類、認識身體部位。
