文 / 中庸小姐
把握0-6歲語言敏感期，讓雙語環境無所不在。
根據蒙特梭利所提出的「敏感期」，也就是說小朋友在某段時間，對某種能力的學習動機會特別強烈、展現出濃厚的興趣，而0~6歲就是孩子處於各種敏感期學習力爆發最旺盛的階段，例如：雖然我們家沒有刻意讓小孩練習寫字，僅僅是著重運筆的經驗，但突然有一天滋滋姊她突然開始喜歡模仿寫字(假裝寫信、點餐時幫忙填桌號....)，我意會到她已悄悄的進到3歲半到4歲半左右的書寫敏感期，不偏不倚的她正巧就處於這個年紀。
話說回來，這篇文章是想跟大家分享營造居家雙語環境的經驗談，但為什麼我會在一開始先提到「敏感期」一詞呢?因為目前在台灣這個大環境中，對於學習第二語言存在著兩種截然不同的論述與觀點，有一派對於學齡前學習外語是持反對的觀點；而另一派則是認為越早學越好，我自己則是認為沒必要完全不讓小孩接觸外語，畢竟0-6歲是語言敏感期，從寶寶的呀呀學語到能對話如流甚至還能模仿大人的說話口吻，學習的速度還真不是我們這些腦袋硬梆梆的大人能比的上的，錯過了那豈不是很可惜，只不過母語還是非常重要，因此我們並沒有特別為小孩安排就讀英語教學為主的幼兒園，而是選擇在日常生活營造雙語環境。
過去我們這一代的英文學習經驗大多都是痛苦的，背26字母、背kk音標、背文法、背句型.....從國中開始接觸一路到了大學，始終是學得七零八落，仔細想想，學習語言的歷程應該是聽、說、讀、寫，所以對於幼兒來說大量給予的聽與說的機會才是這個階段最需要的，我們過去的接觸方式都是先從讀、寫開始，這也難怪英文老是學不好。接下來，我就分享幾個親身實驗後三個實用的作法。
一、聽英文兒歌，唱唱跳跳、比手畫腳。
推薦YouTube頻道
Super Simple Songs - Kids Songs
裡面有很多英文兒歌，不僅容易朗朗上口，還很適合親子一起唱唱跳跳。
認識身體類
One Little Finger
Head Shoulders Knees & Toes
動作類
Hide And Seek
Hello Hello! Can You Clap Your Hands
Make A Circle
打招呼類
What's Your Name?
Hello!
認識情緒類
If You're Happy
Can You Make A Happy Face?
顏色形狀類
What's Your Favorite Color?
The Shape Song
食物類
Do You Like Broccoli Ice Cream?
Hot Cross Buns
Peanut Butter & Jelly
生活日常類
Put On Your Shoes
This Is The Way We Go To Bed
This Is The Way We Get Dressed
Clean Up Song
Let's Take The Subway
二、每天共讀英文繪本，有事沒事就把故事內容當背景音樂。
我自認為我的英文程度只能算是一般般，但透過英文繪本共讀這個習慣的建立，反倒是也逐漸讓自己的英文程度跟著提升，甚至是還意外學到不少生活用語(為什麼我們過去學校的英文課程只為了考試而編教材，內容反倒是與生活實用脫軌呢?)，在繪本上的選擇我會儘量挑選在網路上有影音的故事，如此一來我就可以在吃飯時、搭車時、遊戲時重複撥放故事，讓孩子不斷的聽正確的發音。
The Pop-up Dear Zoo
Go Away Mr Wolf!
三、安排參加有趣的英文活動，如果能夠有開口說的機會那就更棒了!
圖書館的英文故事活動、共學團的英文遊戲活動等等都是延伸第二語言學習的方法，這些都不需要額外支出非常多的費用，甚至有些是免費的資源，我們只要讓孩子帶著愉悅的心情投入在活動中，不設限一定要學會幾個單字或記住多少用語，習慣第二語言、誘發語言學習的興趣，才是這個階段最重要的事。
