文 / 歐米加編輯部
在進入『分數』的學習之前，小朋友早早已能了解『整數』的運算概念，例如「盤子上有四塊蛋糕，我吃掉了一塊，還剩下三塊。」，整數的運算大致上還難不倒低年級甚至是學齡前的孩子，但是到了小學三年級開始，數學當中開始加入了分數學習的單元，這可讓不少小朋友開始腦筋打了好幾層結，「為什麼1/3會比1/4還多?3居然會比4還大，這是什麼道理?」整數與分數無論在概念以及運算上均截然不同，難怪小學生們容易產生混淆，分數這個單元成了小學階段較難處理的 課題之一實在一點都不令人感到意外。不僅如此，分數對日後其他難度更高的數學學習，例如百分數、小數等，都有極其密切的關連，說它是基礎數學與高階數學的分水嶺，可一點也不為過啊！
正值幼兒園大班或小學低年級階段的孩子，在分數概念發展上第一個目標是幫助他們建構分數的『部分 vs. 整體』的想法，當整體被分割成相等的等份或平分時便產生部份，這樣對於尚未進入高階思維的孩子而言，這樣的引導方式平易近人多了，透過以下遊戲讓小朋友的大腦產生更直接且更具體的連結，一但打通了任督二脈，未來面對「分數」這個數學單元，學習上一定會順暢許多。
摺紙遊戲
摺紙遊戲是幫助小朋友建構分數部分的好方法且又容易取得。折成二分之一、四分之一、八分之一是較容易的，將一張紙對折成一半，就成了2/2；再對折成一半，就成了4/4，無論是要摺紙飛機或船，孩子們都能在遊戲中觀察同一張紙的變化。
分食任務
現場有6個人，一個千層蛋糕，該如何切成6等份?如果是7個人，又該怎麼分配?小朋友最喜歡扮家家酒遊戲，假裝自己是主人招待客人，又或者是扮演爸爸媽媽照顧小孩；是時候試著讓孩子成為真正的當家小主人，分食任務就交給他們來負責，我們只要從旁做部分引導即可。
玩桌遊
『披薩家』這款遊戲是少數能讓小朋友建構數學當中「分數」概念的桌遊，雖然外盒包裝上的遊戲適合年齡建議為6歲以上，但根據實測，具備數與量能力的中、大班孩子，經過引導很快就能夠投入在披薩店遊戲的樂趣中。還不具備「分數」思維的小朋友，簡單遊戲規則的玩法就是最佳的入門途徑；玩家們輪流出卡，每輪玩家們可以用自己手中的卡從桌中央蒐集1至數張披薩卡，自己拿出的卡與從桌中央蒐集到的卡，只要兩者分別所顯示的披薩份量是相等的，便符合蒐集條件；當所有卡片都出完之後，蒐集到最多份完整披薩的人就是贏家。當然『披薩家』的玩法還不只這些，對初階玩法已孰悉有餘的玩家們，不妨再加入普通訂單卡、特別訂單卡，甚至是製造意外狀況的取消訂單卡來增加遊戲的難度與趣味性，遊戲中所帶來的樂趣、挑戰、競爭，不僅開啟了數學基礎，也練就了一身絕佳的反應能力與挫折忍受力。
