課程介紹

1.日常生活教育
藉著實際的操作學習居家生活中基本的自理能力                
例如
─搬運桌椅、杯子、碗、花瓶、小盆景等
─開關門、鎖、小皮包、衣夾、瓶子
─摺紙、布、衣服
─倒水、掃地、洗桌子
─縫紙、布、釦子
─穿脫衣服
─整理餐桌

2.感覺教育
透過教具的操作培育幼兒敏銳的覺察力,使幼兒的反應靈敏,增
進分辨比較、判斷等科學態度,視覺教育有色  彩、形狀、大小。
觸覺:觸覺板、布盒等,訓練幼兒藉觸覺能識別物與物
之間微小的差異。
聽覺:使聽覺敏銳、音感精準為音樂教育打下最好的基礎

3.數學教育
讓幼兒操作依數學原理設計的教具,在操作中領悟蘊藏在教具中抽象的數概念,使幼兒喜愛數學並能在活中靈活的運用。
第一階段:十以內的認識
第二階段:認識一十百千的概念。
第三階段:數的運用,操作中領悟合(加、乘)、分(減、除)的基本概念
第四階段:進位遊戲
第五階段:數的分解與結合
第六階段:心算
第七階段:分數遊戲
4.自然與人文科學
藉實際的養殖及戶外教學使幼兒與大自然接觸,幼兒體驗觀察
自然界的奧妙,培養幼兒好奇主動探索的學習態度。
主要的教具有:我們住的地球、時間的概念、有趣的天文科學、動物和植物。
5.語文教育
語文和個領域都相關聯,語文是各領域的表達,語文教育分口
語、書寫和閱讀三方面,本園語文教育包括國語、美  語、母
語三種。
教具內容有-增進語彙的三部份卡、故事、詩詞、劇場
-聲音遊戲
-尋字遊戲
-金屬嵌圖板
-砂紙字母
-聲音的分析遊戲
-活動字母
-書寫
-字、詞句、繪本閱讀

 

特色介紹
1.重視生活教育,培養幼兒生活自理能力及良好生活習慣,進而達到獨立、自主、合群的美德。
2.預備多元豐富的環境,讓幼兒在老師適時介入的引導下,藉著實際的接觸與操作,主動發現蘊藏在教具內的概念及知識。
3.老師尊重觀察記錄幼兒的工作,給予幼兒需要的啟發,幫助幼兒讓幼兒自己做。
4.幼兒學習的時間依工作的需要而定,老師不輕易中斷,讓幼兒在無止盡的工作中培養思想的獨立。
5.採混齡編制,可以充分發揮人類同情關懷、互助、合作的天性。

 

 

與學校聯絡

地址:臺北市萬華區萬大路423巷28弄2號 Map
電話:(02)23032874#891

官網

 

臺北市私立光仁國民小學附設幼兒園

  • 私立幼兒園

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