課程介紹
1.生活教育-生活即是教育
從他們的日常生活中，培養幼兒責任感與義務感。從日常生活經驗中，學習到別人的想法，了解別人進而約束自己和寬容別人，漸漸地知道如何與別人相處愉快，就學會如何成為是會的好份子，這就是生活教育的最終目的，也是榮星幼稚園一向重視生活教育的最大涵義。
2.自然體驗-盡量讓孩子接近大自然
本園後院是一片自然天地，讓小朋友與昆蟲、花草為伍。小朋友對於週遭的每一件事物都充滿好奇心，因好奇心而產生興趣，進而關心。從引導小朋友對自然界事務發生興趣，進而培養對身外無數的生命體產生關心和愛心，這就是我們培養孩子關懷情操的第一步。
3.美勞創作-發展無拘無束的創造力
在不受既成觀念的約束，不模仿別人的前提下，引導幼兒把自己的想法，大膽的呈現在所有的工作材料上。這種無拘無束的創作表現，充分的開放幼兒心窗。我們提供了這樣的美術教育，讓幼兒在悠遊的情境下展現充滿自信的自我。
4.音樂律動-從生活中培養喜愛與欣賞音樂的能力
延請專業音樂老師來教導幼兒，並於日常活動中由老師隨身帶入輕鬆愉快的音樂活動，讓幼兒養成喜愛音樂與鑑賞優美音樂的興趣。從簡單的視普，節奏訓練開始，慢慢進入旋律課程，幼兒也在充滿音樂的世界中，培養出對音樂的敏銳性。
5.體能健康-從遊戲中得到良好的身心舒展
遊戲是兒童的天性，本園寬敞的空間，在體能教育上先天就提供了較優越的環境，加上聘請了專業教師的帶領，循循誘導，使孩子在律動的活動中得到啟發，強健身體，學習互助合作，進而使其身心與智力得到均衡的發展。
6.戲劇扮演-以身體的體驗去滿足願望及夢想
給予孩子充分的創作自由去發揮想像力，作為孩子感情的表現；使其從小肯定自我，伸展獨特的潛力，長大能以獨立、自信的人格邁向未來。老師們經常以戲劇扮演方式，詮釋歷史故事、篩令由來、衡教宣導等。
 
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