文/米加老師
粗大動作發展
9個月大的寶寶，雙腿已經能夠支撐體重，能夠靠著自己的力量站起來並能夠稍微緩步移動，時而扶著沙發、時而扶著櫃子、圍欄....，喜歡直挺挺的站著，但尚無法順暢的由站姿轉為坐姿，站累了可能就直接一屁股跌坐在地上。到了10個月大開始，自己就能從坐姿站立起來，當然"坐下"這個動作也轉為更加熟練了。此外，寶寶還能自己由趴姿轉為坐姿、坐穩穩地轉身拿東西也都難不倒他們喔!
精細動作發展
寶寶拿東西已不再像從前用整個手掌去抓，而是會用大拇指和食指將小東西撿起來。這時表示寶寶的手部抓握技巧又進入另一個階段了。小肌肉發展更加成熟，會拍拍手、撕紙、滾球、撿拾起小東西放入杯子裡等動作，也喜歡翻書與操弄物品，更喜歡用一指神功，四處摳一摳、戳一戳。當更接近一歲時，寶寶拿取物品的能力已經越來越精確，反覆掏出包包、皮夾裡的物品也讓他們愛不釋手，爸爸、媽媽可要當心啊!你們的重要物品可能隨時散落在各地。
認知發展
這個階段的寶寶在視覺發展上已接近成人，不僅可以跟得上快速移動的物體也能辨認人的五官，對空間、距離、形狀等的知覺更為進步，所以你會發現寶寶越來越喜歡看圖，也喜歡跟著一起看故事書。此外，在這個階段的寶寶開始大量經由模仿新動作，學習新的知識和動作技巧，例如模仿其他小朋友玩車車或娃娃；或者是模仿爸爸媽媽，在吃完飯時也拍拍手，表示自己好棒棒。
語言發展
1.能更穩定的遵從簡單指令及瞭解簡單問題(例如「把球滾過來」、「你的鞋子在哪裡?」 2.能以適當的口語回應要求，顯示出理解能力。(例如對著孩子說叫「媽媽」，孩子接著說「媽媽」) 3.以搖頭、點頭 表示要或不要 4.跟著音樂或節奏搖動手或身體
社會性發展
寶寶會的語彙雖然不多，但很懂得運用各種動作來表達情緒，甚至發展出自己獨有的肢體語言，同時寶寶也開始學習「察言觀色」在不同的情境下調節自己的行為反應。
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關於 米加老師 (黃名璽 兒童職能治療師)
經歷：
亞東醫院兒童發展中心職能治療師
歐米加兒童學習館技術長
復康醫院小兒職能治療師
師資培育認證臨床指導老師
鑑定培訓兒童情緒問題與介入處置培訓
保母協會、幼兒園、親子館.、企業受邀講師
